Nos formations

Le TDA/H : Connaître, repérer et accompagner en Ergothérapie – à distance

500 € Net de TVA

TARIF ADHERENT SYNFEL ou ETUDIANT: 470 €

Formation à distance
Durée : 14 heures (2 jours)
Capacité : Entre 8 et 12 apprenants

Formation dispensée par :
Margot RAFFIN – Ergothérapeute DE – DIU TDAH, formée à la méthode Barkley.

Cette formation, élaborée sur la base d’études scientifiques récentes, a pour objectifs de mettre en avant le champ de compétences de rééducation et de réadaptation de l’ergothérapeute concernant le TDA/H et les troubles associés. Pour ce faire, nous verrons comment repérer, dépister et mettre en place les accompagnements nécessaires.

LES OBJECTIFS

  • Connaître les critères diagnostics du TDAH
  • Connaitre les professionnels clés dans le diagnostic du TDAH
  • Savoir repérer les pathologies associées et participer à leur diagnostic
  • Proposer un accompagnement adapté

POUR QUI ?

Ergothérapeutes ou étudiants en ergothérapie.
Pré-requis : Aucun

LE CONTENU

Formation en distanciel14 heures

Détails et déroulé de la formation (voir programme ci-dessous):
Module 1 :  E-learning (6 heures de cours à réaliser en autonomie) 
Module 2 : 8 heures de classe virtuelle ( dont 1h en début de session puis 2 séances de 3h30)

Classe d'ouverture de session (1h)
  • Classe virtuelle d’ouverture de session (1h) : Présentation formateur/stagiaires/objectifs
Activités E-learning ( à réaliser avant la Classe virtuelle n°1)
  • Introduction à la formation
  • Partie 1 : Qu’est ce que le TDAH : • Définition – Prévalence • Critères diagnostic • Stop aux idées reçues • Le TDAH à tous les niveaux
  • Partie 2 : TDAH et fonctions exécutives : • Attentions • Circuit de la récompense • Fonctions exécutives • Auto-régulation
  • Partie 3 : Traitements —  Introduction aux traitements • Les traitements médicamenteux • Les traitements non médicamenteux • PEHP
    Classe virtuelle n°1 (3h30)
    • Retour E-learning et questions
    • L’ergothérapie en fonction des recommandations de la Haute autorité de santé
    • L’évaluation du TDAH et de ses comorbidités
    • L’accompagnement : • Approches existantes • Structurer ses séances au quotidien
    • Gérer l’activité « Se préparer le matin »
    Activités E-learning Suite (à réaliser avant la classe n°2)
    • Les comorbidités : Définitions et impact dans les AVQ
    • Le TDA/H à l’âge adulte :  • Introduction • Coaching adulte • TDAH & travail • Cas clinique (à corriger en classe virtuelle)
      Classe virtuelle n°2 (3h30)
      • Correction de l’étude de cas
      • Le TDAH à l’école:  • Signes d’alertes en classe • L’évolution des symptômes • Les enseignants • Partenariat école-maison
      • Gestion de la fin de journée: • Limiter les crises • Faire les devoirs dans de bonnes conditions
      • Clôture de session

      Les sessions

       

      IMPORTANT : La participation aux classes est obligatoire, aucun enregistrement ne sera disponible.

      SESSION EN 2024 :

      • SESSION 3 : 

      Module  E-learning disponible à compter du 04/11/2024 + Classes virtuelles :
      Le lundi 4 novembre  de 14h00 à 15h00 pour la classe d’ouverture
      Le mercredi 13 novembre 2024 de 8h30 à 12h00
      Le mercredi 27 novembre  2024 de 8h30 à 12h00

      SESSIONS EN 2025 :

      • SESSION 1 :

      Module  E-learning disponible à compter du lundi 03/03/2025 + Classes virtuelles :
      Le lundi 3 mars de 14h30 à 15h30 pour la classe d’ouverture
      Le jeudi 13 mars 2024 de 13h30 à 17h00
      Le jeudi 27 mars 2024 de 13h30 à 17h00

      • SESSION 2 : 

      Module  E-learning disponible à compter du 01/07/2025 + Classes virtuelles :
      Le mardi 1er juillet  de 14h30 à 15h30 pour la classe d’ouverture
      Le mercredi 16 juillet 2024 de 8h30 à 12h00
      Le mercredi 30 juillet  2024 de 8h30 à 12h00

          A noter : Cette formation est proposée également en format « mixte » (E-learning + présentiel)

          Infos diverses

           

          ÉVALUATION

          • Emargements numériques et système de suivi de connexions e-learning (tracking)
          • Questions orales ou écrites (QCM).
          • Formulaires d’évaluation de la formation.

          LES RESSOURCES

          • Accueil des apprenants dans une salle virtuelle dédiée à la formation.
          • Documents supports de formation projetés.
          • Exposés théoriques
          • Etude de cas concrets
          • Quiz en salle
          • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

          CERTIFICATIONS

          Délivrance d’une attestation / certificat de réalisation de l’action de formation

          DÉLAI D’ACCÈS

          2 jours


          ACCESSIBILITÉ

          Pour les Personnes en Situation de Handicap (moteur, cognitif, psychique, visuel ou auditif), un accompagnement personnalisé peut vous être proposé (évaluation de vos besoins et mise en place de solution de compensation). Contactez-nous directement afin d’étudier les possibilités qui s’offrent à vous pour suivre la formation.